Als Vorbereitung für den weihnachtlichen Spielenachmittag oder die Weihnachtsfeier macht der Spielleiter aus jedem Wort einen Buchstabensalat und schreibt diesen auf jeweils einen Zettel. Nicht vergessen: Auch das richtige Wort notieren, sonst findet man es nie mehr heraus. Aus den Christbaumkugeln wird dann zum Beispiel: TUECRMBISHUAGKNL. Hm, das ist vielleicht ein bisschen schwer. Fangen wir mit der leichteren Spielvariante an: SCHNEE – ENSECH. Fröhliches Weihnachtsraten!

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 8 Jahre
Vorbereitungszeit: 30 Minuten
Material: Papier, Stift

Weihnachtskerzen-Ausblasen
Dieses Spiel kennen wir vom Geburtstag – schafft es das Geburtstagskind, alle Kerzen auf dem Kuchen mit einem Schlag auszublasen? Das Gleiche kann man auch an Weihnachten spielen: Ca. 10 Kerzen auf dem Tisch in einer Reihe aufstellen, tief Luft holen und … pfffff … möglichst viele davon mit einem einzigen Atemzug ausblasen. Wer schafft die meisten Kerzen?

Mitspieler: ab 2
Alter: ab 5 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Kerzen, Streichhölzer

Der zwinkernde Weihnachtsmann
Alle Weihnachtsparty-Gäste setzen sich auf Stühle in einem Kreis. Umso mehr mitmachen, umso besser! Einer der Mitspieler wird zum Detektiv ernannt und vor die Türe geschickt. Nun wird unter den Mitspielern ein Weihnachtsmann gewählt. Aber … psst … nicht verraten, wer das ist.

Der Detektiv wird wieder in das Zimmer gerufen und stellt sich in die Mitte des Kreises. Nun beginnt der Weihnachtsmann den Mitspielern möglichst unauffällig zuzuzwinkern. Wer mit den Augen angezwinkert wurde, ruft laut: „Ho ho ho! Frohe Weihnachten!“

Der Detektiv muss sich beeilen und dem Weihnachtsmann auf die Schliche kommen … Dazu hat er nur drei Versuche.

Mitspieler: ab 8
Alter: ab 5 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: -

Quelle: Christmascarnivals.com

Kitsch-Wichteln
Beim Wichteln wird normalerweise jemand ausgelost, dem man etwas schenken muss. Doch unser Kitsch-Wichteln geht etwas anders: Jeder bringt zur Weihnachtsfeier etwas Kitschiges mit, was er schon lange loswerden wollte. Den Goldengel von Tante Frida, die gehäkelten Topflappen von der Oma usw. Natürlich wird alles schön und feierlich eingepackt.

Und dann wird gewürfelt und kitschgewichtelt. Jeder Mitspieler, der eine 6 würfelt, darf sich ein Geschenk nehmen. Jeder der eine 1 würfelt, darf sein Geschenk gegen ein anderes tauschen.

Das Kitschwichteln bringt auf jeden Fall Schwung in die Weihnachtsfeier, denn allein die kitschigen Geschenke sind meist schon eine kleine Sensation.

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 5 Jahre
Vorbereitungszeit: 15 Minuten zum Aussuchen und Verpacken
Material: Geschenke, Würfel

Weihnachtslieder raten
Umso schlechter die Spieler singen können, umso lustiger wird dieses Weihnachtsfeier-Spiel. Jeder der Teilnehmer muss eine Zeile aus einem Weihnachtslied singen. Zum Beispiel:
- „Nein, auch im Winter, wenn es schneit!“
- „Holder Knabe im lockigen Haar“
- „Welt ging verloren, Christ ist geboren“
Wer das Lied errät, bekommt einen Punkt.

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 6 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: -

Weihnachts-Pantomime
Schon mal eine Weihnachtskugel oder einen Christbaum gespielt? Oder das Christkind selbst oder den Ochsen aus dem Stall? Nein? Na dann wird es Zeit. Dieses Pantomime-Spiel sorgt für richtig gute Stimmung auf der Weihnachtsfeier.

Und so geht’s: Einer spielt mit Gesten und Mimik einen weihnachtlichen Gegenstand vor und die anderen Mitspieler müssen ihn erraten.

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 6 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: -

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 10 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: verschiedene Packungsmaterialien wie Zeitungen, Klopapier, Müllbeutel, Tesafilm, Schnüre

Quelle: EV Jugend Löhne.de

Das Haus vom Nikolaus
Auch bei diesem Teambildungs-Spiel werden aus den Mitspielern Teams gebildet. Jede Gruppe erhält dann ein circa 10 Meter langes Seil. Nun soll jeder der Team-Player das Seil an einer bestimmten Stelle festhalten. Doch aufpassen: Das Seil darf nun nicht mehr losgelassen werden. Aufgabe der Teams ist es nun, das Haus vom Nikolaus mit dem Seil nachzubilden. Jetzt ist Teamgeist gefragt! Wer platziert sich zuerst an welcher Stelle? Und wer kommt als Zweiter?

Das Team, das das Haus vom Nikolaus zuerst zustande gebracht hat, hat gewonnen.

Und so geht das Haus vom Nikolaus:

Mitspieler: ab 6
Alter: ab 12 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: circa 10 Meter langes Seil

Quelle: EV Jugend Löhne.de

Murmelreise
Bei diesem Teamspiel sind eine Menge Geschicklichkeit und Teamgeist gefragt, denn man muss schnell und konzentriert sein.

Dieses Teambildungsspiel geht so:
Zuerst wird eine Strecke von zehn Metern abgesteckt, dann bekommt jeder Spieler des Teams zwei Toilettenpapierrollen in die Hand. Aus den Toilettenpapierrollen soll der Tunnel für eine Murmel gebaut werden. Doch nicht die Steigung vergessen! Man muss also etwas höher anfangen.

Jetzt kommt die nächste Schwierigkeit: Was ist, wenn es nicht genug Mitspieler im Team gibt, um die Murmelbahn an einem Stück aufbauen zu können? Dann muss das Team schnell sein: Der erste Mitspieler rennt los, sobald die Murmel seine zwei Toilettenpapierrollen passiert hat, und geht zum Ende der Murmelbahn, um dort die Toilettenpapierrollen an das Ende der Murmelbahn anzubauen.

Jedes Team hat drei Versuche. Ist das zu schaffen, ohne dass die Kugel herunterfällt? Und welches Team ist am schnellsten?

Mitspieler: ab 10
Alter: ab 12 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: viele Toilettenpapierrollen, Murmel

Quelle: EV Jugend Löhne.de

Knoten im Seil
Auch hier geht es wieder ums Seil: Aus einem Seil werden ungefähr ein Meter lange Stücke geschnitten, so dass jeder Teamplayer ein Stück Seil hat. Dann werden zwei Teams gebildet. Nun sollte an jedem Seilende ein Mitspieler stehen, der wiederum das nächste Seilende fasst, so dass eine lange Kette aus Seilen und Menschen entsteht.

Aufgabe dieses Teambildungspiels ist es, zuerst eine Kette zu bilden, dann in jedes Seil einen Knoten zu machen, ohne dass einer der Mitspieler das Seil loslässt. Welches Team hat diese Aufgabe als erstes gelöst?

Mitspieler: ab 10
Alter: ab 12 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Seilstücke von ungefähr einem Meter Länge

Quelle: EV Jugend Löhne.de

Und so baut man eine Sandmurmelbahn am Strand:

Wichtig ist, dass sie möglichst hoch ist und steil abfällt, denn Sand ist nicht so rutschig wie beispielsweise Holz. Aber man kann mit Sand viel mehr machen: Tunnel bauen, Brücken, Hügel usw. Viel Spaß also beim Buddeln und Bauen!

Mitspieler: ab 1
Alter: ab 4 Jahre
Vorbereitungszeit: 30 Minuten
Material: Glasmurmeln, Sand

Fischer-Spiel
Bevor das Spiel beginnt, muss man im Sand ein ungefähr 8 x 10 Meter großes Spielfeld abstechen. Dieses Spielfeld soll das Wasser darstellen, durch das die Mitspieler (Fische) schwimmen müssen. An der Längsseite des Spielfeldes stellen sich nun drei Fischer auf, die die Fische fangen sollen. Dafür brauchen sie ein Fischernetz, das sie durch das Halten ihrer Hände bilden. Alle anderen Kinder werden zu Fischen, die nun durch das Spielfeld „schwimmen“ müssen. Doch gut aufpassen: Die Fischer umzingeln die Fische und fangen sie mit ihrem Netz! Ist ein Fisch ganz umschlossen, ist er gefangen und reiht sich in die Gruppe der Fischer ein. Er wird somit Teil des Fischernetzes, das im Laufe des Spiels immer größer wird.

Die armen Fische haben es nun immer schwerer, das rettende Ufer zu erreichen, ohne gefangen zu werden. Welcher Mitspieler bleibt übrig und wird zum Superfisch?

Mitspieler: ab 5
Alter: ab 4 Jahre
Vorbereitungszeit: 5 Minuten
Material: -

Quelle: Daniela Maag: Lustige Spiele mit Kleinkindern

Wasserrennen
Umso mehr kleine Strandpiraten und Wasserratten bei diesem Spiel mitmachen, umso besser! Einfach mal am Strand rumfragen, wer noch mitspielen möchte …

Und so geht das Wasserrennen: Es werden zwei Mannschaften gebildet. Jede Mannschaft bekommt eine leere Wasserflasche und einen Pappbecher. In ungefähr sieben Meter Entfernung wird für jede Mannschaft ein voller Wassereimer aufgestellt. Der Spielleiter gibt das Startkommando, und der erste Spieler der beiden Mannschaften rennt mit dem Pappbecher in der Hand los. Beim vollen Wassereimer angekommen, füllt er seinen Becher und läuft mit dem vollen Becher zurück zu seiner Mannschaft, wo er das Wasser aus dem Becher vorsichtig in die leere Flasche füllt.

Welche Mannschaft zuerst die Flasche voll hat oder von der zuerst alle Mitspieler einmal dran waren, die hat gewonnen!

Mitspieler: ab 8
Alter: ab 4 Jahre
Vorbereitungszeit: 5 Minuten
Material: 2 Eimer Wasser, 2 leere Getränkeflaschen, 2 Pappbecher
Quelle: Carol Wilcox: Spiele für körperbehinderte Kinder

Federnhügel
Alle Mitspieler bauen am Strand einen großen Hügel aus feuchtem Sand. Auf diesen Sandhügel stecken sie eine Feder. Nun müssen alle Mitspieler der Reihe nach eine Handvoll Sand von dem Hügel entfernen. Derjenige, bei dem die Feder von dem Sandhügel fällt, der bekommt einen Minuspunkt.

Mitspieler: ab 3
Alter: ab 4 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Sand, eine Feder

Quelle Ravensburger: Neue starke Spiele für Kinder

Bitte beachten:
Unter dem Menüpunkt Gruppenspiele gibt es auch viele Spiele wie Tauziehen und Hahnenkampf, die man ebenfalls sehr gut am Strand spielen kann.

Wer keine Wiese mit Bäumen in der Nähe hat und nicht draußen in der Natur spielen möchte, der kann auf einen asphaltierten Platz ausweichen und mit einer Kreide Kreise auf den Boden malen, die die Bäume ersetzen.

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 6 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: evtl. Kreide

Tarnungsspiel im Wald
Im Wald kann man sich wunderbar verstecken. Hinter Bäumen, im Laub oder im Gebüsch. Man ist also gut getarnt – wäre nur nicht das helle Gesicht. Doch auch das kann man tarnen, indem man mit Farbe Zweige darauf malt oder grüne Farbflecken. Das Tarnungsspiel kann man am besten in der Dämmerung spielen, wenn man nicht mehr so gut sehen kann. Und so geht es: Die Mitspieler werden in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe soll sich verstecken, die andere geht mit Taschenlampe auf Suche.

Am besten spielt man das Tarnungsspiel an einem Waldesrand – mit einem Radius von ungefähr 100 Metern. Nun müssen sich die Mitspieler, die gesucht werden, hinter Bäumen verstecken. Der Suchtrupp zieht los und hat er einen getarnten Mitspieler entdeckt, wird dieser mit der Taschenlampe angeleuchtet. Das gibt einen Punkt für die Suchenden. Ging der Strahl der Taschenlampe ins Leere und war das gar kein Mitspieler, sondern nur ein Baum, dann gibt es einen Minuspunkt!

Damit das Spiel nicht zu lange dauert, sollte man die Anzahl der Lichtstrahlen begrenzen, zum Beispiel auf zehn. Danach sind die Mitspieler, die sich tarnen und verstecken mussten, an der Reihe und gehen mit der Taschenlampe auf große Suche …

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 8 Jahre
Vorbereitungszeit: evtl. 15 Minuten für das Schminken
Material: Farbschminke, Taschenlampe

Quelle: Katharina Brändlein, Ulrike Grafberger: Naturwerkstatt Wald

Regentropfen-Konzert
Jeder Mitspieler sucht sich zwei Steine, die ungefähr so groß wie eine Faust sind. Durch das Aneinanderschlagen der Steine entstehen Klopfgeräusche, die an Regentropfen erinnern. Die Steine haben unterschiedliche Klänge: hell, dunkel, dumpf, …

Spielen mehrere Personen mit, dann kann man ein kleines Regentropfen-Konzert geben. Dazu bilden alle Teilnehmer einen Kreis. Der Spielleiter gibt das Startzeichen: Jetzt kann mit dem Steineklopfen begonnen werden. Der Spielleiter stellt sich in die Mitte des Kreises und gibt den Takt an: So kann er durch sanftes Klopfen einen Nieselregen imitieren, durch heftiges Trommeln einen Gewitterregen.

Tipp: Wenn die Mitspieler die Augen schließen, ist das Klangerlebnis noch intensiver!

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 8 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: -

Quelle: Katharina Brändlein, Ulrike Grafberger: Naturwerkstatt Wald

Das Spiel Tic Tac Toe geht ganz einfach: Man braucht ein Papier, zwei Stifte und zwei Spieler. Einer der Spieler malt ein Gitter auf das Papier – mit drei Kästchen in der Senkrechten und drei Kästchen in der Waagrechten. Nun darf der eine Spieler Kreuze in die Kästchen setzen, der andere nur Kreise – aber immer schön nacheinander. Ziel des Spiels ist es, drei Kreuze oder drei Kreise in der Senkrechten, der Waagrechten oder der Diagonalen aneinander zu reihen. Wer dies geschafft hat, hat gewonnen. Manchmal kommt es auch vor, dass das Spiel unentschieden ausgeht und keiner der Spieler die Dreier-Reihe vollenden konnte.

Übrigens: laut Wikipedia gibt es für dieses Spiel über 250.000 unterschiedliche Spielverläufe. Es kann also keiner behaupten, dieses Spiel wäre langweilig …

Mitspieler: 2
Alter: ab 4 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Papier, 2 Stifte

Bildquelle: Wikipedia

Ching Chang Chong oder Stein, Schere, Papier
Dieses Knobelspiel wird auf der ganzen Welt gespielt und man kann damit ganz gut auslosen, wer an der Reihe ist … zum Beispiel, um ein anderes Spiel zu beginnen. Man für dieses Spiel weder Spielmaterial noch Vorbereitungen. Lediglich zwei Mitspieler, zwei Hände – und los geht‘s! Zuerst machen beide Mitspieler mit der rechten Hand eine Faust, strecken sie dann beide in die Mitte und sagen „Ching, Chang, Chong“, während sie im Takt die Faust auf und ab bewegen. Keiner darf schneller sein, sonst wird abgebrochen. Beim letzten Wort, dem „Chong“ müssen beide Spieler die Hände öffnen und eine dieser drei Figuren bilden:
- Schere durch das Spreizen von Zeige- und Mittelfinger
- Stein durch eine Faust
- Papier durch eine ausgestreckte, flache Hand

Nun sind den mit der Hand dargestellten Figuren Wertigkeiten zugeordnet, die in der folgenden Graphik beschrieben sind:

Bildquelle: Wikipedia

Hat der eine Mitspieler mit der Hand eine Schere geformt, der andere ein Blatt, dann hat der Spieler mit der Schere gewonnen, denn die Schere kann das Blatt schneiden. Dahingegen könnte das Blatt den Stein bedecken, hätte der Mitspieler statt der Schere einen Stein geformt.

Mitspieler: 2
Alter: ab 4 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: -

Erfindergeist
So viele Sachen gibt es auf der Welt! Aber mindestens genauso viele Sachen gibt es noch nicht. Dabei könnte man sie doch gut gebrauchen. Deshalb geht es jetzt ans Erfinden! Wie wäre es zum Beispiel mit einem Zuckerstangenspitzer, einer Lehrer-auf-den-Mond-schick-Rakete oder einer niemals leer werdenden Eismaschine, einem sogenannten Perpepetuum eisum mobile? Wem fällt noch mehr ein?

Mitspieler: 2
Alter: ab 8 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: -

Super Sätze
Von den zwei Mitspielern wählt jeweils einer einen Buchstaben pro Runde aus. Nehmen wir mal an, es wäre ein S. Nun müssen beide Mitspieler – jeder für sich – einen möglichst langen Satz zu Papier bringen, deren Worte mit dem Buchtstaben S beginnen.

Zum Beispiel:

Susi sieht schöne silberne Spatzen sorglos spielen.

Oder mit M:

Michael malt megagroße Menschen mit massenhaft Makkaronihaaren.

Für jedes Wort des Satzes gibt es einen Siegespunkt. Daher ist es wichtig, so lange Sätze wie möglich zu bilden.

Mitspieler: 2
Alter: ab 9 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Papier, Stifte

Quelle: Ravensburger: Neue starke Spiele für Kinder

Quelle: Carol Wilcox: Spiele für körperbehinderte Kinder

Musikalischer Kreis
Alle Mitspieler laufen im Zimmer herum oder bewegen sich frei zur Musik. Es gibt einen Spielleiter, der als Discjockey tätig ist: Er macht die Musik an und wieder aus. Hört nun die Musik auf zu spielen, müssen sich alle auf den Boden setzen. Derjenige, der am langsamsten war, scheidet aus. In diesem Fall hat der Spielleiter das Wort, denn er kann genau sehen, wer der Letzte war.

Mitspieler: ab 4
Alter: ab 3 – 7 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Kassettenrekorder oder CD-Player

Quelle: Carol Wilcox: Spiele für körperbehinderte Kinder

Natur-Memospiel
Für dieses Spiel werden vom Spielleiter draußen in der Natur jeweils zwei gleiche Gegenstände gesucht: Eicheln, Steine, Bucheckern und Fichtenzapfen. Einer der Gegenstände wird in einen Stoffbeutel gesteckt, der andere passende Gegenstand wird auf den Tisch gelegt. Nun sollen die Gegenstände durch Tasten wiedererkannt werden. Die Kinder können nacheinander in einen Stoffbeutel fassen und versuchen, den Gegenstand zu ertasten. Wenn sie wissen, was im Beutel versteckt ist, versuchen sie, den passenden Gegenstand auf dem Tisch zu finden. Wird der richtige Gegenstand gefunden, gibt es einen Punkt.

Mitspieler: ab 2
Alter: ab 3 Jahre
Vorbereitungszeit: eine Stunde in der freien Natur
Material: Stoffbeutel, Gegenstände

Quelle: Katharina Brändlein, Ulrike Grafberger: Naturwerkstatt Wald

Geräusche- oder Gerücheduo
Auch für dieses Spiel hält die Natur eine große Auswahl bereit: Steine, Bucheckern, Hölzer. Aber auch alltägliche Haushaltsgegenstände wie Papierkügelchen und trockene Reiskörner können verwendet werden. Die Gegenstände des gleichen Materials werden jeweils in zwei kleinen Döschen (z.B. Film- oder Gewürzdosen) gefüllt. Sie ergeben in den Döschen unterschiedliche Geräusche. Dann werden die kleinen Döschen durcheinander gemischt und jeder darf sich eines nehmen. Ziel des Spieles ist es, den Mitspieler zu finden, der das Döschen mit dem gleichen Geräusch und damit mit dem gleichen Inhalt hat. Anstatt der Geräusche kann man auch wohl riechende Naturmaterialien in die Döschen füllen.

Mitspieler: ab 6
Alter: ab 6 Jahre
Vorbereitungszeit: 1 Stunde
Material: Film- oder Gewürzdosen, Gegenstände zum Befüllen

Quelle: Katharina Brändlein, Ulrike Grafberger: Naturwerkstatt Wald

Topfschlagen
Dieses beliebte und altbekannte Spiel kann auch mit sehbehinderten Kindern gespielt werden. Eines der Kinder beginnt: Es bekommt einen Kochlöffel in die Hand und muss damit einen Topf suchen, den er am metallenen Klang erkennt. Hat es den Topf gefunden, dann liegt darunter eine kleine Überraschung! Jetzt ist das nächste Kind dran. Um dem kleinen Topfsuchenden etwas zu helfen, kann der Spielleiter Tipps wie „heiß“ und „kalt“ geben.

Mitspieler: ab 2
Alter: ab 3 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Topf, Kochlöffel, Überraschung

Tisch-Jagd
Ein freistehender Tisch im Raum wird zum Spielplatz. Die zwei Spieler orientieren sich an der Tischkante: Sie müssen den Tisch immer mit einer Hand berühren. Und so geht das Spiel: Einer der
Spieler ist der Fänger, der andere der Gejagte. Sie dürfen über den Tisch krabbeln, unter dem Tisch hindurch¬ kriechen, um den Tisch herum laufen. Aber nie die Hand vom Tisch nehmen! Der Fänger darf auch ab und zu den Gejagten rufen, damit er mehr Orientierung bekommt. Darauf muss der Gejagte einen kurzen Laut von sich geben, der seinen Standort verrät.

Mitspieler: 2
Alter: ab 5 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Tisch

Quelle: Deutscher Blinden- und Sehbehindertenverband e. V. Bereich Jugend, www.dbsv.org/jugend

Ein schönes Anagramm steht bei Wikipedia: Welchen Beruf übt die Person auf der Visitenkarte aus?

„Fr. Inge C. Sonst, Rheine“
Antwort: „Schornsteinfegerin“.

Um mit Anagrammen zu spielen, braucht man natürlich einen Spielleiter, also jemanden, der Wörter heraussucht, ihre Buchstaben verdreht und sie dann aufschreibt. Das Wort kann auf Karten stehen, von denen jeder Mitspieler eine bekommt. Ziel des Spieles ist es, das Anagramm so schnell wie möglich zu lösen. Für den Schnellsten gibt es einen Siegespunkt!

Mitspieler: ab 2
Alter: ab 12 Jahre
Vorbereitungszeit: 20 Minuten
Material: Karte, Stift

Konzentration üben: Gegenstände merken
Manche kennen vielleicht noch die Sendung „Am laufenden Band“. Da wurden den Mitspielern Gegenstände auf einem Fließband präsentiert, die sie sich merken mussten. Die Gegenstände, die sie sich merken konnten, durften sie mit nach Hause nehmen. Das ist die eine Möglichkeit: Alles, was man sich merken kann, darf man behalten. Die andere Möglichkeit ist, Siegespunkte zu verteilen.

Das Spiel geht so: Der Spielleiter wählt zehn Gegenstände aus. Zum Beispiel: Stift, Radiergummi, Kaffeetasse, Schokoriegel, Kamm, Zahnbürste … Diese Gegenstände steckt er in einen Sack, holt dann einen nach dem anderen heraus und zeigt ihn ein paar Sekunden lang seinen Mitspielern. Nachdem alle Dinge gezeigt und wieder in den Sack gesteckt wurden, dürfen die Mitspieler mit dem Schreiben beginnen. Erinnern sie sich noch? Wer am meisten Gegenstände zu Papier gebracht hat, der hat gewonnen.

Mitspieler: ab 2
Alter: ab 8 Jahre
Vorbereitungszeit: 10 Minuten
Material: Papier, Stift, Alltagsgegenstände

Farben lernen: Farbtupfer
Dieses Spiel eignet sich schon für ganz kleine Kinder. Man muss eigentlich nur Farben erkennen können. Alle Mitspieler bilden einen Kreis und eines der Kinder stellt sich in die Mitte: Es sucht sich eine Farbe heraus und ruft laut: „Alle roten Farbtupfer nach vorne!“ Und nun müssen alle Mitspieler, die etwas Rotes am Körper tragen, einen Schritt nach vorne gehen. In der nächsten Runde ist dann die Farbe Grün oder Blau oder Gelb dran. Wer die bunteste Kleidung hat, die meisten Schritte gehen konnte und zuerst in der Mitte gelandet ist, hat gewonnen.

Mitspieler: ab 6
Alter: ab 3 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: -

Wortschatz erweitern: Wortwelten
Mit diesem Spiel kann man wunderbar seinen Wortschatz bereichern. Man braucht dazu nur Blatt und Stift … und Wörter. Es gibt einen Spielleiter, der auf dem Blatt vor sich die Namen aller Mitspieler einträgt und für jeden eine Strichliste führt. Nun wirft er ein Wort in den Raum, zum Beispiel „Zirkus“. Jeder Mitspieler sagt nun spontan, was ihm zu Zirkus einfällt: Pferd, Manege, Clown, Elefant, Trapez … Pro Wort gibt es einen Strich bzw. Punkt. Das ist ja noch relativ einfach. Auch die Begriffe „Schule“, „Urlaub“, „Meer“ dürften keine Probleme bereiten. Doch wie sieht es mit „Grammatik“ oder „Edelsteine“ aus? Tja … da muss man schon etwas nachdenken …

Wer zuerst 20 Striche erreicht hat, der hat gewonnen.

Mitspieler: ab 2
Alter: ab 4 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Papier, Stift

Zuhause bereitet man aus Pappkarton eine Karte vor. Dann geht es – mit Karte und Stift bewaffnet – in den Abend- oder Morgenstunden in die Natur oder in den Stadtpark. Denn zu diesen Tageszeiten singen am meisten Vögel, also gibt es auch mehr zu hören! Auf einer Wiese sucht man sich einen Platz zum Hinsetzen … und jetzt die Ohren spitzen. Jeder Mitspieler darf nun 10 Minuten lang an seinem Platz den Geräuschen um sich herum lauschen und diese dann auf seiner Geräuschekarte eintragen. In der Mitte der Geräuschekarte zeichnen die Spieler jeweils ihren eigenen Standpunkt ein. Singt eine Amsel links vom Geräusche-Entdecker, dann wird links neben dem Standpunkt eine Amsel auf die Geräuschekarte gemalt. Fliegt rechts ein Flugzeug vorbei, dann wird das rechts eingetragen.

Wer hat am meisten Geräusche entdeckt? Eine Maus im Gebüsch, raschelnde Blätter, einen Kuckuck, eine Fahrradklingel … Der Mitspieler mit den meisten identifizierten Geräuschen auf seiner Geräuschekarte hat gewonnen!

Mitspieler: ab 1
Alter: ab 7 Jahre
Vorbereitungszeit: 10 Minuten
Material: Karte aus Karton, Stift

Quelle: Katharina Brändlein, Ulrike Grafberger: Naturwerkstatt Wald

Baumkronenspaziergang
Wer weiß, was sich in den Baumkronen unserer Bäume abspielt? Niemand? Stimmt, schließlich kann man ja nicht gut hochsehen, und wenn, dann nur kurz. Doch es gibt einen Trick, um die Wipfel der Bäume zu entdecken: der Baumkronenspaziergang.

Hierzu benötigen die Mitspieler jeder einen kleinen Spiegel, den man sich auf den Nasenrücken stellt und gut festhält. Schaut man nun in den Spiegel, sieht man darin die Baumkronen. Um sich konzentrieren zu können, braucht man jemanden, der einen durch den Wald führt. So kann man wenigstens nicht über die Baumwurzeln stolpern und hinfallen! Die geführte Strecke sollte so abwechslungsreich wie möglich sein: unter den Ästen hindurch, an Nadelbäumen entlang, dann zu den Laubbäumen mit Vogelnestern darin … Es gibt so viel zu entdecken!

Mitspieler: ab 2
Alter: ab 8 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Taschenspiegel

Quelle: Katharina Brändlein, Ulrike Grafberger: Naturwerkstatt Wald

Altersbestimmung der Bäume
Im Winter liegen oft gefällte Bäume am Straßen- oder Wegesrand. Wer weiß, wie alt diese Bäume sind? Es ist ganz einfach: So viele Jahrringe der Stamm hat, so alt ist der Baum. Warum? Die dunklen und die hellen Ringe im Inneren eines Baumes entstehen durch die unterschiedlichen Wachstumsphasen innerhalb eines Jahres. Im Frühjahr wächst der Baum schneller und das Holz ist für die Nährstoff- und Wasserversorgung der Triebe und Blätter durchlässiger. Dadurch ist es weicher und heller (Frühholz). Das Holz des Herbstes (Spätholz) ist dagegen dichter und enthält Lignin, was es dunkler und stärker macht. Ein Jahresring entsteht.

Nun raus in die Natur, gefällte Bäume suchen und Jahresringe entdecken! Wer entdeckt den ältesten gefällten Baum?

Quelle: Katharina Brändlein, Ulrike Grafberger: Naturwerkstatt Wald

Wald-Entdecker
Dieses Spiel erfordert einen Spielleiter und etwas Vorbereitung. Am besten bereitet eine Mutter das Spiel vor, bevor es in den Wald geht: Auf einer Karte malt der Spielleiter Gegenstände auf, die man im Wald finden kann: Tannenzapfen, Eichel, Stein, Moos, Holzstück, Waldblume … Können die Kinder schon lesen, dann muss man nicht zeichnen, sondern kann die Begriffe auch auf die Karte schreiben. Jeder Mitspieler bekommt zu Beginn der Waldtour eine solche Karte und muss nun die aufgezeichneten bzw. aufgeschriebenen Gegenstände suchen. Wer zuerst alle gefunden hat, der hat gewonnen!

Wenn es regnet, dann kann man dieses Spiel auch zu Hause spielen. Denn auch dort gibt es viel zu entdecken: Der Käse hat sich im Kühlschrank versteckt, der Bleistift in der Schublade und das Kuscheltier im Bett. Alles will entdeckt werden!

Mitspieler: ab 2
Alter: ab 3 Jahre
Vorbereitungszeit: 30 Minuten
Material: Papierkarten, Stift

Und so geht das Spiel mit den Schattenfiguren:
Das Zimmer sollte schön dunkel sein – beleuchtet nur durch eine Steh- oder Schreibtischlampe. Nun die Hände vor die Lampe halten, so dass der Schatten der Hände auf die weiße Wand fällt. Jetzt geht’s ans Ausprobieren: Ist es wirklich möglich, aus den Händen ein Tier entstehen zu lassen? Mit ein wenig Übung gelingt es ganz bestimmt!

Mitspieler: -
Alter: ab 3 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Steh- oder Schreibtischlampe

Schattenfiguren-Theater
Mit Schattenfiguren kann man sich ein ganzes Theaterspiel ausdenken. Entweder man nimmt seine beiden Hände – dann ist zum Beispiel die linke Hand das Krokodil und die rechte Hand die Gans. Oder man schneidet die Tiere aus einem Stück Pappe und klebt sie auf einen Stab. Dann muss man sich weniger auf die richtige Handhaltung konzentrieren und hat den Kopf frei für das Theaterstück. Wie wäre es zum Beispiel mit einem Märchen? Das kann man mit Schattenfiguren gut nachspielen.

Mitspieler: -
Alter: ab 5 Jahre
Vorbereitungszeit: 30 Minuten
Material: Pappe, Schere, Tesafilm, Buntstifte, Stäbe z.B. Schaschlikstäbe

Papierkorb-Basketball
Jeder hat einen Papierkorb in seinem Zimmer, jeder hat Papier. Und daher ist der Spielfeld ganz schnell fertig: Papierkorb auf den Schreibtisch stellen und eine A4-Seite zusammenknüllen. Nun einen großen Schritt vom Papierkorb entfernt aufstellen und versuchen, das zerknüllte Papier in den Papierkorb zu werfen. Das ist sicher noch ganz einfach. Aber klappt es auch noch im Abstand von 2, 3 oder 4 Schritten? Einfach mal versuchen und kräftig üben!

Wird das Basketballspiel langweilig, dann kann man es variieren: Wir wär’s zum Beispiel mit geschlossenen Augen?

Mitspieler: -
Alter: ab 6 Jahre
Vorbereitungszeit: -
Material: Papierkorb und Papier

Minigolfbahn im Kinderzimmer
Draußen regnet oder schneit es und man hätte soooo große Lust, mal wieder Minigolf zu spielen? Kein Problem! Ein Kinderzimmer eignet sich hervorragend als Minigolfplatz. Nur noch ein paar Vorbereitungen treffen, sich Mamas Kochlöffel schnappen und das Minigolfspiel kann losgehen … Der Ball bzw. die Murmel kann zwischen zwei Blumentöpfen hindurch manövriert werden. Dann kommt eine Sprungschanze, die aus ein paar Büchern besteht, auf die schräg ein Brett gelegt wird. Weiter geht es unter einem Stuhl hindurch und jetzt kommt der Tunnel, der aus Klopapierrollen gebastelt wurde.

Mitspieler: 1 oder 2
Alter: ab 8 Jahre
Vorbereitungszeit: 20 Minuten
Material: alles Mögliche aus dem Kinderzimmer

Quelle:B. Grabis/G. Kienitz: Spaß und Spiel für 8jährige Kinder

Kugelfang-Becher
Bevor man dieses Spiel spielen kann, muss man erst ein bisschen basteln. Dazu braucht man:
- Einen großen, gut ausgewaschenen Joghurtbecher
- Eine große Holzperle
- Eine ca. 40 cm lange Schnur
- Schere

Nun mit einer spitzen Schere (von Mama oder Papa helfen lassen!) ein Loch in den Boden des Joghurtbechers stechen und dadurch das eine Schnurende ziehen und auf der Innenseite verknoten, damit die Schnur nicht mehr hinaus rutschen kann. An das andere Ende der Schnur wird die Holzperle geknotet.

Das Spiel geht so: Man lässt die Kugel unter dem Becher etwas baumeln und bewegt dann den Becher mit einem großen Schwung unter die Kugel, so dass diese in den Becher fallen kann. Mit etwas Übung wird man schnell zum Kugelfänger!

Mitspieler: 1
Alter: ab 8 Jahre
Vorbereitungszeit: 30 Minuten
Material: siehe oben